阿蒙怎麼了？——一場電影與距離的思考
阿蒙怎麼了？
看完電影，我也忍不住這樣問自己。將近兩個小時的片長，這位被烙在片名上的主角卻全片戲份不到 1 分鐘。沒有畫面輔助，全憑對話去勾勒人物關係、劇情脈絡與角色糾結。或許，這正是歐洲電影總被認為大膽、具實驗性的原因吧！
習慣節奏緊湊的類型片的我，在看這部電影時，那些類似「意識流」的表演藝術的畫面，對我而言有點挑戰耐心。但不得不說，我還是被電影欲探討的議題深深折服。
一場看似平靜的家長座談會
故事從一場家長座談會的「前置作業」展開。校方推諉責任，會前不斷提示老師要息事寧人。看似不修邊幅的阿蒙媽媽最先到場，焦躁地等待著對方家長。當疑似被霸凌方的家長以盛氣凌人的姿態登場時，這場撕裂人心的鴻門宴便悄悄揭開了帷幕……
孩童與「被偏袒的能力」
在我眼中，孩童是一個很有趣的存在。
他們看似勢單力薄，因此在這個自詡先進的社會裡，「弱勢」往往享有某些特權。小孩鑄下的錯，不能直接以法律之名約束、制裁，甚至不能以該項罪責\的字眼稱呼稱呼孩童犯的錯。因為他們「不懂」，所以必須透過拐彎抹角的教導，引導他們走向正道。
但這項的「被偏袒的能力」，其實是孩童用自由意志交換來的。
也因為如此，電影中的阿蒙最後才會以「熟睡」的狀態出現。殊不知，他早已參與了一場從家庭分崩離析到破鏡重圓的口舌之戰。
這讓我想到另一部電影《墜惡真相》裡的一幕：社工告訴孩子，可以自由決定是否要出庭作證，理由是保護年紀尚小的他。孩子卻簡單回應：「其實我早就參與其中了。」那句話與阿蒙的存在，何其相似。
從打鬧到霸凌，再到更深的家庭糾結
這場本應單純的「說明會」，最初只是從小朋友的打鬧升級成霸凌事件，甚至疑似涉及性侵。隨著交談展開，事件的脈絡逐漸轉向：不再只是孩子間的問題，而是延伸到不健全的家庭環境。
更令人驚訝的是，校方、被霸凌方家長，甚至女主角本人，都與她亡夫有著千絲萬縷的交情。於是，這場會談逐漸淪為一場對「曾經的姻親」血腥圍剿。
故事越發展開，我也不禁懷疑電影究竟要如何收尾。直到在女主角說出這段話（大意）：
「近看我們都滿糟糕的，但如果你退遠些來認識我們，我們其實都是好人。只要保持剛剛好的距離就好。」戛然而止。
這句話，為全片點下了精準的註腳。
因為電影的每一個角色，在這部電影鏡頭下，沒有討喜的人物，每一個都是千瘡百孔的人類。
距離，成就體面
我是這麼被評價的「看起來軟綿綿，實際卻是銅牆鐵壁。」
不好親近、有距離感，好像成了比較熟識的人對我的評價。但好像也與這部電影的結論不謀而合。
在高清、講求真實的年代，我深知自己更像是一個「低畫質」的存在。保持一些距離，才能維持剛剛好的成像。禁不起過度放大、仔細推敲的檢視。
一點點空間，讓彼此都能保持體面，不是很好嗎？
